São mais de 250 professores do ensino primário na Cidade de Maputo que participam na reciclagem sobre a aplicação Portefólio do Aluno, um instrumento de avaliação formativa que permite ao professor acompanhar o progresso individual de cada aluno e identificar lacunas específicas na compreensão de letras, palavras, textos e números. Com base nessas informações, espera-se que o professor promova, de forma contínua, actividades de leitura, escrita e cálculo na sala de aula para melhorar o processo de ensino e aprendizagem.
A reciclagem surge em resposta a uma das recomendações emitidas pelo então Ministério da Educação e Desenvolvimento Humano na sequência da avaliação do impacto implementação do Portfólio do Aluno nas escolas primárias da Cidade de Maputo realizada em 2024. A avaliação evidenciou uma aplicação irregular do instrumento por parte dos professores, comprometendo a eficácia da avaliação formativa e a melhoria do aproveitamento pedagógico dos alunos.
Por isso, esta acção de reciclagem visa aprimorar as competências pedagógicas dos professores na utilização do Portfólio do Aluno como instrumento de avaliação contínua, promovendo uma aplicação mais eficaz e sistemática desta ferramenta no processo de ensino-aprendizagem.
A formação iniciou a 16 de Maio e termina a 13 de Junho, abrangendo professores de 28 escolas primárias dos distritos municipais de KaMpfumo, KaMaxaquene, KaMavota, KaTembe e Nlhamankulo. Após a formação, espera-se que os professores saiam melhor preparados para utilizar o Portfólio do Aluno de forma estratégica e intencional, favorecendo uma aprendizagem mais significativa e centrada no aluno.
Esta acção de reciclagem insere-se no âmbito do projecto “Melhorando os Resultados de Aprendizagem nas Escolas Primárias da Cidade de Maputo”, implementado pelo CESC, em parceria com o Conselho Municipal de Maputo (através da Direcção Municipal da Educação) e com o apoio da Fundação Pestalozzi. Iniciado em 2021, o projecto apoia 28 escolas do ensino primário público com ferramentas pedagógicas inovadoras, entre elas o portfólio de avaliação de competências, um instrumento de registo de desempenho dos alunos.
